Description
Il existe deux catégories de cartographes. Le cartographe-topographe travaille notamment à l’IGN (Institut national de l'information géographique et forestière). Grâce à des relevés topographiques et à des prises de vues aériennes, il conçoit des cartes géographiques. Il matérialise les routes et les cours d’eau, mais aussi les reliefs, les forêts, etc. Quant au cartographe-géographe, il est davantage tourné vers la géographie humaine : il réalise des cartes, des images et des schémas sur des sujets précis (répartition de la population, espérance de vie, etc.). Il combine données sociales et économiques.

Compétences
représenter, cartographier, concevoir.


Education

Description
Il existe deux catégories de cartographes. Le cartographe-topographe travaille notamment à l’IGN (Institut national de l'information géographique et forestière). Grâce à des relevés topographiques et à des prises de vues aériennes, il conçoit des cartes géographiques. Il matérialise les routes et les cours d’eau, mais aussi les reliefs, les forêts, etc. Quant au cartographe-géographe, il est davantage tourné vers la géographie humaine : il réalise des cartes, des images et des schémas sur des sujets précis (répartition de la population, espérance de vie, etc.). Il combine données sociales et économiques.

Compétences

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Il existe deux catégories de cartographes. Le cartographe-topographe travaille notamment à l’IGN (Institut national de l'information géographique et forestière). Grâce à des relevés topographiques et à des prises de vues aériennes, il conçoit des cartes géographiques. Il matérialise les routes et les cours d’eau, mais aussi les reliefs, les forêts, etc. Quant au cartographe-géographe, il est davantage tourné vers la géographie humaine : il réalise des cartes, des images et des schémas sur des sujets précis (répartition de la population, espérance de vie, etc.). Il combine données sociales et économiques.

Compétences
représenter, cartographier, concevoir.

Description
Le démographe est un statisticien des populations. À partir de ses observations et des données qu’il a recueillies (enquêtes, recensements, etc.), il cherche à comprendre comment se constitue, se renouvelle ou se déplace une population. La moyenne d’âge d’une région a augmenté ? Le taux de natalité du pays a chuté ? Autant de données qui lui permettent de prévoir les évolutions d’une ville, d’une région ou d’un pays. Il travaille souvent au sein d’un organisme de recherche, à l’exemple de l’INED (Institut national d’études démographiques).

Compétences
calculer, synthétiser, interpréter.


Education

Description
Un pied dans les sciences de la Terre, l’autre dans les sciences humaines, le géographe observe à la loupe un territoire (ville, région, pays) et tous les facteurs qui influencent son organisation. Il peut s’agir de facteurs naturels (reliefs, climats) comme de facteurs sociaux et économiques (nouveaux équipements industriels, déplacement des populations). Grâce à cette analyse, il peut conseiller les décideurs (mairies, régions, ministères) quant à leur politique d’aménagement du territoire. Dévier un cours d’eau pour alimenter une usine peut avoir par exemple des conséquences désastreuses sur la faune et la flore. À l’heure actuelle, la plupart des géographes sont enseignants. Si le métier de prof ne vous attire guère, diversifiez votre formation avec des études d’informatique, d’urbanisme, de géomatique, etc. Ce sera un plus non négligeable auprès des recruteurs.

Compétences
analyser, diagnostiquer, conseiller.


Education

Description
Il enquête, fouille les archives, dévore des milliers de livres… L’historien cherche à comprendre des faits survenus dans notre passé. Pour cela, l’étude du contexte social, économique et politique est primordiale. Il émet des hypothèses, les vérifie, et propose une interprétation des événements. Le métier est passionnant, mais les débouchés sont limités et se trouvent quasiment tous dans l’enseignement et la recherche.

Compétences
chercher, enquêter, comprendre.


Education

Description
Qu’il participe à la réhabilitation d’un quartier d’habitation ou à la construction d’une zone industrielle, l’urbaniste est un acteur majeur de l’organisation et du développement des villes. Avant d’imaginer les aménagements, il tient compte des contraintes économiques, sociales et politiques, et engage une vaste concertation avec les élus locaux, les représentants des associations et les habitants. Au quotidien, il doit considérer les différentes échelles en anticipant, par exemple, les conséquences de la modification d’un petit quartier sur l’ensemble d’une agglomération. Pour cela, l’urbaniste prend en compte de nombreux paramètres (environnement, logements, déplacement…) et travaille en grande partie sur le terrain.

Compétences
étudier, imaginer, proposer.


Education

Description
Le démographe est un statisticien des populations. À partir de ses observations et des données qu’il a recueillies (enquêtes, recensements, etc.), il cherche à comprendre comment se constitue, se renouvelle ou se déplace une population. La moyenne d’âge d’une région a augmenté ? Le taux de natalité du pays a chuté ? Autant de données qui lui permettent de prévoir les évolutions d’une ville, d’une région ou d’un pays. Il travaille souvent au sein d’un organisme de recherche, à l’exemple de l’INED (Institut national d’études démographiques).

Compétences
calculer, synthétiser, interpréter.


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Un pied dans les sciences de la Terre, l’autre dans les sciences humaines, le géographe observe à la loupe un territoire (ville, région, pays) et tous les facteurs qui influencent son organisation. Il peut s’agir de facteurs naturels (reliefs, climats) comme de facteurs sociaux et économiques (nouveaux équipements industriels, déplacement des populations). Grâce à cette analyse, il peut conseiller les décideurs (mairies, régions, ministères) quant à leur politique d’aménagement du territoire. Dévier un cours d’eau pour alimenter une usine peut avoir par exemple des conséquences désastreuses sur la faune et la flore. À l’heure actuelle, la plupart des géographes sont enseignants. Si le métier de prof ne vous attire guère, diversifiez votre formation avec des études d’informatique, d’urbanisme, de géomatique, etc. Ce sera un plus non négligeable auprès des recruteurs.

Compétences
analyser, diagnostiquer, conseiller.


Education

Description
Il enquête, fouille les archives, dévore des milliers de livres… L’historien cherche à comprendre des faits survenus dans notre passé. Pour cela, l’étude du contexte social, économique et politique est primordiale. Il émet des hypothèses, les vérifie, et propose une interprétation des événements. Le métier est passionnant, mais les débouchés sont limités et se trouvent quasiment tous dans l’enseignement et la recherche.

Compétences
chercher, enquêter, comprendre.

Description
En dehors de l’université et des centres de recherche, on trouve des sociologues au sein de grandes entreprises, de sociétés de marketing, de cabinets d’études de marché, etc. Quel que soit leur environnement de travail, l’objectif de ces professionnels reste le même : comprendre les mécanismes qui régissent les activités humaines, les rapports entre individus et au sein de groupes de population. Le sociologue est avant tout un professionnel de terrain dont l’activité est basée sur un travail rigoureux : questionnaires, interviews, observations.

Compétences
observer, enquêter, interpréter.

Description
Qu’il participe à la réhabilitation d’un quartier d’habitation ou à la construction d’une zone industrielle, l’urbaniste est un acteur majeur de l’organisation et du développement des villes. Avant d’imaginer les aménagements, il tient compte des contraintes économiques, sociales et politiques, et engage une vaste concertation avec les élus locaux, les représentants des associations et les habitants. Au quotidien, il doit considérer les différentes échelles en anticipant, par exemple, les conséquences de la modification d’un petit quartier sur l’ensemble d’une agglomération. Pour cela, l’urbaniste prend en compte de nombreux paramètres (environnement, logements, déplacement…) et travaille en grande partie sur le terrain.

Compétences
étudier, imaginer, proposer.

Description
Le démographe est un statisticien des populations. À partir de ses observations et des données qu’il a recueillies (enquêtes, recensements, etc.), il cherche à comprendre comment se constitue, se renouvelle ou se déplace une population. La moyenne d’âge d’une région a augmenté ? Le taux de natalité du pays a chuté ? Autant de données qui lui permettent de prévoir les évolutions d’une ville, d’une région ou d’un pays. Il travaille souvent au sein d’un organisme de recherche, à l’exemple de l’INED (Institut national d’études démographiques).

Compétences
calculer, synthétiser, interpréter.

Description
Un pied dans les sciences de la Terre, l’autre dans les sciences humaines, le géographe observe à la loupe un territoire (ville, région, pays) et tous les facteurs qui influencent son organisation. Il peut s’agir de facteurs naturels (reliefs, climats) comme de facteurs sociaux et économiques (nouveaux équipements industriels, déplacement des populations). Grâce à cette analyse, il peut conseiller les décideurs (mairies, régions, ministères) quant à leur politique d’aménagement du territoire. Dévier un cours d’eau pour alimenter une usine peut avoir par exemple des conséquences désastreuses sur la faune et la flore. À l’heure actuelle, la plupart des géographes sont enseignants. Si le métier de prof ne vous attire guère, diversifiez votre formation avec des études d’informatique, d’urbanisme, de géomatique, etc. Ce sera un plus non négligeable auprès des recruteurs.

Compétences
analyser, diagnostiquer, conseiller.

Description
Il enquête, fouille les archives, dévore des milliers de livres… L’historien cherche à comprendre des faits survenus dans notre passé. Pour cela, l’étude du contexte social, économique et politique est primordiale. Il émet des hypothèses, les vérifie, et propose une interprétation des événements. Le métier est passionnant, mais les débouchés sont limités et se trouvent quasiment tous dans l’enseignement et la recherche.

Compétences
chercher, enquêter, comprendre.

Description
En dehors de l’université et des centres de recherche, on trouve des sociologues au sein de grandes entreprises, de sociétés de marketing, de cabinets d’études de marché, etc. Quel que soit leur environnement de travail, l’objectif de ces professionnels reste le même : comprendre les mécanismes qui régissent les activités humaines, les rapports entre individus et au sein de groupes de population. Le sociologue est avant tout un professionnel de terrain dont l’activité est basée sur un travail rigoureux : questionnaires, interviews, observations.

Compétences
observer, enquêter, interpréter.

Description
Qu’il participe à la réhabilitation d’un quartier d’habitation ou à la construction d’une zone industrielle, l’urbaniste est un acteur majeur de l’organisation et du développement des villes. Avant d’imaginer les aménagements, il tient compte des contraintes économiques, sociales et politiques, et engage une vaste concertation avec les élus locaux, les représentants des associations et les habitants. Au quotidien, il doit considérer les différentes échelles en anticipant, par exemple, les conséquences de la modification d’un petit quartier sur l’ensemble d’une agglomération. Pour cela, l’urbaniste prend en compte de nombreux paramètres (environnement, logements, déplacement…) et travaille en grande partie sur le terrain.

Compétences
étudier, imaginer, proposer.