Description
Avec plus de 2,5 millions de vols contrôlés chaque année, la France est le pays le plus survolé d’Europe. Dans ces conditions, la mission du contrôleur aérien, aussi appelé “aiguilleur du ciel”, est essentielle ! Véritable œil du pilote, il assure la sécurité et la fluidité du trafic aérien. Ce fonctionnaire de l’aviation civile peut travailler dans un grand aéroport ou dans l’un des cinq centres de contrôle en route de France métropolitaine. Selon son affectation, il prend en charge le contrôle en route (en dehors des zones proches des aéroports), le contrôle d’approche (dans le voisinage des aéroports) ou le contrôle d’aérodrome (atterrissage et décollage).De plus en plus assisté par l’informatique, ce métier n’en reste pas moins exigeant : un bon équilibre psychologique et une parfaite résistance au stress sont indispensables. La maîtrise de l’anglais est quant à elle obligatoire.

Compétences
analyser, guider, décider.

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Électronique, mécanique, aérodynamisme, optique, système embarqué… Le moins que l’on puisse dire, c’est que l’ingénieur aéronautique a l’embarras du choix ! Derrière ce terme générique coexistent en réalité une multitude de profils d’ingénieurs : ingénieur bureau d’études, ingénieur calcul, ingénieur production, ingénieur d’essais… Qu’il travaille pour un constructeur, un équipementier ou une société de services, l’ingénieur aéronautique est toujours spécialisé dans un domaine technique. Il peut aussi occuper des fonctions commerciales. On parle alors d’ingénieur d’affaires ou acheteur. Dans un bureau d’études ou en usine, l’ingénieur aéronautique évolue au sein d’équipes multiculturelles et pluridisciplinaires. La pratique de l’anglais et un bon sens du relationnel sont donc indispensables !

Compétences
concevoir, fabriquer, communiquer.

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Description
Il trouve et négocie les matières premières (céréales, fruits…) dont l’entreprise agroalimentaire a besoin pour fabriquer biscuits, charcuteries, plats cuisinés… Il choisit les fournisseurs et les produits selon des critères de qualité, de délais de livraison, de prix… Il aide les entreprises de transformation à obtenir des produits qui correspondent au mieux à leurs besoins.

Compétences


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Education

Description
Génétique, nutrition, alimentation humaine et animale, microbiologie ou encore virologie… Quelle que soit sa spécialité, l’ingénieur agronome poursuit un seul et même objectif : améliorer les techniques de productions pour développer une agriculture compétitive, durable et sûre. Médiateur entre la science et le monde agricole, il peut travailler, par exemple, à l’amélioration de la résistance d’une céréale ou à la création d’une nouvelle machine agricole.Selon sa fonction, il travaille sur le terrain ou en laboratoire, auprès d’une chambre d’agriculture, à l’INRA (Institut national de la recherche agronomique), au CNRS (Centre national de la recherche scientifique), dans un laboratoire privé, ou chez un industriel de l’agroalimentaire.

Compétences
chercher, analyser, communiquer.

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Education

Description
Transformer les matières premières agricoles en produits destinés à l’alimentation : telle est la mission principale de l’ingénieur agroalimentaire. Biscuits, plats cuisinés, boissons, conserves… quel que soit le produit fabriqué, ce scientifique de formation intervient à différents niveaux de la production. En amont, l’ingénieur en recherche et développement conçoit de nouveaux produits et élabore des recettes inédites en tenant compte des demandes du service marketing. Le but ultime reste que le consommateur soit séduit par le nouveau produit.Lorsque la recette est validée, la production peut commencer. L’ingénieur de fabrication entre alors en jeu : il organise la vie de l’usine pour produire de façon efficace et rapide. Il veille également au respect des procédés de fabrication. À ses côtés, le responsable qualité, ingénieur lui aussi, effectue tests et contrôles sur les ingrédients et les produits transformés pour que la qualité du produit fini soit conforme au cahier des charges. Enfin, il travaille au contact de nombreux autres métiers : cuisiniers, biologistes, opérateurs, commerciaux, spécialistes du marketing…

Compétences
innover, fabriquer, contrôler.

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Education

Description
Dans les vignobles, il est l’expert scientifique. L’œnologue, étymologiquement “celui qui possède la science du vin”, a la responsabilité de s’assurer que le vin produit soit de bonne qualité. De la plantation des cépages à la commercialisation du précieux breuvage, il supervise toutes les étapes de fabrication, pour conseiller et épauler les viticulteurs (élaboration du goût, conseils en rendement, en sécurité alimentaire, etc.). Il effectue des analyses, prescrit les traitements nécessaires à la bonne santé des vignes, décide de la conservation du vin… Spécialiste de la dégustation, il peut aussi prendre en charge les relations avec les clients.

Compétences
conseiller, superviser, goûter.

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Education

Description
Au sein d’une unité de production agroalimentaire, il contrôle la fabrication de la matière première au produit fini, sans oublier le stockage. Il effectue des tests, fait appliquer les règles d’hygiène et de sécurité, et conseille les différents acteurs de la chaîne de production.

Compétences
conseiller, contrôler, tester.

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Description
Le logisticien en agroalimentaire contribue à la définition et à l\\\\\\\'organisation des stratégies d’acheminement des marchandises. Son souci : réduire au maximum les délais et les coûts de stockage et de transport. Son travail commence avec le choix de la politique d’approvisionnement et se termine avec la distribution des produits. Il a une fonction transversale. Auprès des fournisseurs, il gère l’approvisionnement en matières premières et en consommables, puis il organise la manutention des produits fabriqués par l’entreprise, l’emballage, le conditionnement, le stockage et l’expédition vers les clients. Il travaille en collaboration avec les responsables des différents services afin d’optimiser au mieux les flux : la direction, le responsable production, le responsable des achats, le responsable des entrepôts…

Compétences
il doit anticiper les imprévus, être réactif, connaître plusieurs langues (il peut être en relation avec des transporteurs étrangers) et se tenir informé des règles juridiques du transport de marchandises, car c’est encore lui qui assure les relations av

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Education

Description
Sur un plateau de tournage, l’ingénieur du son est l’oreille du réalisateur. À la fois artiste doté d’une bonne culture musicale et technicien de haut vol, il est le responsable de l’identité sonore du film. Qualité du son, tonalité des dialogues, choix des bruitages… son travail commence dès la lecture du scénario, durant laquelle il imagine la couleur sonore du film. En fonction de ses choix et de son analyse, il adapte son matériel de prise de son. Lors du tournage, il collabore avec les perchistes, qui positionnent les micros en fonction de ses indications. La hantise de “l’ingé son” ? Les parasites et les interférences qui “abîment” un son. Après le tournage, il réalise le mixage, étape essentielle qui consiste à mélanger et doser les différentes sources sonores pour obtenir la bande-son définitive du film. Quand il ne travaille pas pour l’audiovisuel, l’ingénieur du son évolue dans le monde musical : il enregistre des albums en studio, sonorise des salles de concert, etc.

Compétences
enregistrer, mixer, sonoriser.

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Education

Description
Ce magicien de l’image intervient en phase de postproduction, c’est-à-dire après le tournage du film. À la demande du réalisateur, il transforme les images et réalise des effets spéciaux grâce à des logiciels spécifiques. Il fait disparaître des détails indésirables, comme des ombres ou des imperfections du décor. Il peut aussi insérer de nouveaux éléments dans les images, par exemple un personnage. Le truquiste opère principalement dans le cinéma et la publicité, ainsi qu’à la télévision, où les génériques et l’habillage des émissions s’appuient sur de nombreux trucages.

Compétences
imaginer, créer, modifier.

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Description
La Cour des comptes, principale institution de contrôle externe du secteur public, réalise des audits dans les administrations de l’État, les établissements publics nationaux, les entreprises publiques, la Sécurité sociale, les associations bénéficiant de subventions, etc. En mission dans un service ou une entité administrative, l’auditeur observe, contrôle et établit un rapport sur la qualité de la gestion, la régularité des comptes… La Cour des comptes communique ensuite ce rapport aux dirigeants de la structure contrôlée et à son ministre de tutelle, accompagné de conseils et de recommandations formulées par l’auditeur.L\\\'auditeur de la Cour des compte est un fonctionnaire qui bénéficie, pour sa rémunération, de la grille indiciaire de la fonction publique des magistrats.

Compétences
connaissance des institutions publiques, adaptabilité, discrétion et ouverture d’esprit.

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Description
Les auditeurs externes travaillent pour un cabinet d’audit. Lorsqu’une entreprise les contacte, ils se rendent sur place pour rencontrer ses dirigeants, ses employés et vérifier avec minutie la bonne tenue des finances. À partir de leur “enquête”, ils établissent un diagnostic sur la santé de l’entreprise.Les auditeurs internes, eux, sont salariés d’une grande entreprise. Ils se déplacent régulièrement dans les filiales du groupe, dans ses usines, dans ses succursales. Ils analysent le fonctionnement et l’organisation des activités. S’ils détectent la moindre anomalie, ils en informent leur direction, qui prendra les mesures nécessaires pour corriger cette irrégularité.Les auditeurs à la Cour des comptes, contrairement à leurs collègues, travaillent exclusivement pour le service public. Ils auditent les administrations de l’État, les entreprises publiques, la Sécurité sociale, les associations bénéficiant de subventions…

Compétences
contrôler, enquêter, diagnostiquer.

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Description
Contrairement à l’auditeur externe qui est rattaché à un cabinet d’audit, l’auditeur interne est salarié de l’entreprise, le plus souvent dans un grand groupe. Ce qui ne l’empêche pas de se déplacer régulièrement, comme son confère, pour auditer les différents sites de la société : usines, succursales, boutiques, etc. Maillon indispensable d’une gestion rigoureuse, il analyse le fonctionnement des activités de l’entreprise à partir de données écrites et d’entretiens avec les salariés. Il peut ainsi détecter des anomalies dans le respect des procédures ou des faiblesses dans les méthodes de travail. Enfin, il rédige un rapport dans lequel il émet ses recommandations.

Compétences
analyser, conseiller, communiquer, rédiger.

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Description
Du droit à la fiscalité en passant par le multimédia, l’auditeur peut exercer dans des domaines particulièrement pointus. Ainsi, l’auditeur financier s’occupe de tout ce qui a trait à la comptabilité et à la gestion de l’entreprise. L’auditeur social est concerné par les ressources humaines (communication interne, méthodes de management, respect du droit du travail…), alors que l’auditeur environnemental s’intéresse aux impacts de l’activité de l’entreprise sur l’environnement.

Compétences
analyser, rédiger, communiquer.

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Education

Description
La loi oblige les sociétés anonymes et celles dont le chiffre d’affaires ou les effectifs dépassent un certain seuil à nommer un commissaire aux comptes. Observateur indépendant, il a pour mission de vérifier que les comptes reflètent bien les opérations effectuées durant l’année et qu’ils obéissent aux règles comptables. Il contrôle aussi la sincérité des informations adressées aux actionnaires ou à la presse. Sous peine de sanctions civiles, voire pénales, il doit révéler au conseil d’administration et aux actionnaires les irrégularités découvertes (détournement de fonds, fausses factures, …) et, le cas échéant, alerter le procureur de la République.

Compétences
vérifier, contrôler, communiquer.

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Description
Faire parler les chiffres ? Quelle drôle d’idée ! Pourtant, grâce à leur analyse rigoureuse et minutieuse, le contrôleur de gestion aide l’entreprise à choisir une bonne stratégie de développement.Tout d’abord, ce professionnel établit des prévisions de budget, notamment grâce aux informations fournies par les services commerciaux. Il fixe des objectifs chiffrés détaillés. Ensuite, il élabore des outils de contrôle qui lui permettront de vérifier si l’entreprise a atteint ses objectifs. Si ce n’est pas le cas, il conseille la direction sur les actions à mettre en place pour rectifier le tir.

Compétences
analyser, prévoir, conseiller.

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Education

Description
Rattaché à la direction générale ou financière, il supervise les équipes comptables de l’entreprise. Son rôle s’articule autour de trois axes : il s’informe de l’évolution de la réglementation comptable et fiscale et veille à son application dans l’entreprise, il choisit et met en place les outils pour l’établissement des comptes, enfin, il finalise et valide le montage du bilan et des documents légaux.

Compétences
superviser, conseiller, décider.

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Description
C’est l’un des hommes importants de l’entreprise. Ce professionnel, à la fois excellent comptable et manager, supervise la gestion financière de toute une société. En collaboration avec ses collègues comptables, financiers et administratifs, il veille à garantir l’équilibre financier de l’entreprise et à optimiser ses performances. Pour cela, il décide des placements à effectuer et conseille la direction générale sur les projets d’investissement (fusion, acquisition, prise de participation dans une société tierce…). Si le directeur financier passe beaucoup de temps dans les chiffres, c’est également un fin négociateur : il gère les relations avec les banques et rencontre tous les investisseurs potentiels. Tout cela dans un seul but : que l’entreprise se développe.

Compétences
analyser, gérer, négocier, prévoir.

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Description
L’expert-comptable aide les entreprises et les artisans à élaborer leurs bilans annuels et tous les documents fiscaux et sociaux exigés par la loi. Mais son rôle ne s’arrête pas là : l’expert-comptable est pour ces entrepreneurs un véritable coach ! Il peut conseiller et assister ses interlocuteurs dans leurs choix stratégiques. Création d’entreprise, réformes fiscales, lutte contre la fraude… Il est incollable sur tout ce qui touche à la vie de l’entreprise.9 experts-comptables sur 10 sont aussi commissaires aux comptes. Observateurs indépendants, ils vérifient les comptes publiés par les entreprises pour s’assurer qu’aucune fraude n’a été dissimulée (fausses factures, détournement de fonds…). Si fraude il y a, il doit les révéler au conseil d’administration et aux actionnaires de l’entreprise.

Compétences
conseiller, assister, contrôler.

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Description
Les impôts n’ont aucun secret pour lui ! Conseiller spécialisé en droit et en fiscalité, ce professionnel aide l’entreprise à appliquer avec rigueur les normes fiscales nationales et internationales. Il lui propose également des solutions pour réduire ses impôts. Pour cela, il doit connaître sur le bout des doigts toute la réglementation en vigueur. Chargé de faire le lien avec l’administration fiscale, il assiste aux contrôles fiscaux et trouve des arguments de poids en cas de contentieux. Le fiscaliste conseille aussi l’entreprise sur des dossiers importants comme les opérations de fusion ou de restructuration.

Compétences
conseiller, défendre, proposer.

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Education

Description
Ce cadre expérimenté doit son titre à un anglicisme : dans la langue de Shakespeare, “to consolidate” signifie “grouper”. Le responsable consolidation s’occupe donc de rassembler les comptes des différentes filiales d’un même groupe, comme s’il s’agissait d’une seule et même entreprise. L’objectif : refléter avec exactitude la réalité économique du groupe. Dans un contexte actuel de fortes restructurations et de concentrations, les postes ne manquent pas pour les profils qualifiés. Rarement confiée aux débutants, cette fonction est accessible après trois ans d’expérience en audit ou dans un service de consolidation.

Compétences
analyser, contrôler, synthétiser

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Description
Proche conseiller du directeur financier, ce professionnel veille sur le “trésor” de l’entreprise qui possède plusieurs comptes bancaires à alimenter, à équilibrer et parfois à combler. C’est là tout le rôle du trésorier. Une grosse facture arrive ? Il s’assure que les comptes sont assez fournis pour payer la somme due. Un investissement important est programmé pour les prochains mois ? Il se renseigne auprès des banques pour trouver des placements financiers intéressants et lucratifs. Après plusieurs scandales financiers intervenus ces dernières années, les opérations bancaires de ce genre sont observées à la loupe. Chaque semaine, le trésorier transmet à sa hiérarchie un état des lieux des finances de l’entreprise.

Compétences
analyser, équilibrer, placer.

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Description
Le concept du monospace, c’est lui. Celui de la petite voiture qui peut se garer partout, c’est encore lui. L’ingénieur d’études joue un rôle clé en imaginant les voitures de demain et en améliorant les éléments (moteur, tableau de bord, carrosserie…) des modèles déjà commercialisés. Il n’a pas pour autant carte blanche, son travail s’effectue en fonction d’un cahier des charges très précis. Veillant à optimiser la conception technique du véhicule, il doit respecter les délais de fabrication et les coûts fixés par le constructeur.

Compétences
imaginer, créer, communiquer.

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Description
Dans une compagnie d’assurances, l’actuaire, qui conçoit et modifie les contrats d’assurance proposés aux clients, travaille avec l’aléatoire et fait des milliers d’hypothèses. Ce professionnel des statistiques et des probabilités réalise des calculs longs et complexes pour trouver la formule idéale : celle qui permettra à l’assuré d’être correctement indemnisé et à la société d’assurance de faire des bénéfices ! Pour y parvenir, l’actuaire passe en revue tous les risques possibles.Pour créer une assurance vie, il s’appuie par exemple sur des données chiffrées : évolution de la mortalité, fréquence des visites chez le médecin, etc. Il évalue le coût probable pour la compagnie et établit un tarif auquel vendre l’assurance. Mathématicien confirmé, il n’a pas pour autant toujours le nez dans ses algorithmes ! Il offre aussi ses conseils aux professionnels chargés de commercialiser les contrats. Si la majorité des actuaires travaillent pour le monde de l’assurance, leurs compétences intéressent de plus en plus les banques et les organismes financiers.

Compétences
chiffrer, contractualiser, assister.

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Education

Description
Il est en quelque sorte un informateur. Fin limier, l’analyste financier étudie la situation des entreprises cotées en bourse pour pouvoir conseiller au plus juste ses collègues opérateurs boursiers et ses clients. Son objectif : que les investissements rapportent de l’argent à ses clients. Ultraspécialisé, il se concentre sur quelques entreprises (une dizaine) ou sur un secteur d’activité (Internet, automobile, produits de luxe). Il lit la presse, étudie les bilans financiers des sociétés et suit de près l’évolution des bourses. Il noue aussi des relations avec les entreprises suivies pour obtenir des informations directes. En fonction des données recueillies, il fournit des recommandations et des conseils d’achat. Ces notes sont transmises aux clients de la banque, de la société de Bourse ou de l’entreprise spécialisée en analyse financière pour laquelle il travaille.

Compétences
analyser, synthétiser, interpréter.

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Description
Le banquier du commerce international, également appelé chargé d\'affaires bancaires commerce international, travaille souvent à l’étranger dans la succursale d’une grande banque. En liaison avec sa direction internationale, il est chargé de financer des transactions de commerce international, de prévoir et d’évaluer les risques éventuels. Ses clients sont notamment des négociants, des raffineurs, des distributeurs...

Compétences
parler plusieurs langues, négocier.

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Description
Les retards de paiement et les impayés peuvent très vite mettre en péril la santé financière des entreprises. En Europe, les impayés sont d’ailleurs à l’origine d’une défaillance de société sur quatre ! Pour éviter ce scénario catastrophe, le credit manager (ou directeur de crédit) veille au grain. Il sécurise les ventes de son entreprise pour limiter les risques liés aux mauvais payeurs. Il dispose de plusieurs “armes” : il crée des clauses spéciales dans les contrats, il met en place des procédures de relance, il imagine des systèmes de crédit pour les clients dans l’impossibilité d’honorer leurs paiements... Lorsque le litige est plus important (un grand retard de paiement, par exemple), il participe à la gestion du contentieux et suit personnellement les affaires judiciaires. Le credit manager tente également de prévenir tout problème en aiguillant ses dirigeants vers de futurs clients fiables.

Compétences
sécuriser, relancer, conseiller.

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Education

Description
Responsable de l’agence et de son personnel, le directeur est avant tout un gestionnaire et un manager qui fixe des objectifs concrets à ses collaborateurs et veille à ce qu’ils les atteignent. D’ailleurs, il doit lui-même respecter des impératifs de chiffre et de rentabilité fixés par sa hiérarchie. C’est pourquoi ce poste est toujours dévolu à un commercial expérimenté, qui a souvent derrière lui une dizaine d’années d’expérience de terrain.

Compétences
coordonner, diriger, superviser.

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Education

Description
Dans une agence bancaire ou à la direction nationale d’une banque, il conseille les clients les plus fortunés dans la constitution et l’optimisation de leur patrimoine. Après un état des lieux de la situation financière et familiale du client, il définit avec lui une stratégie de placements et de gestion des biens. Contrairement au chargé de clientèle qui s’appuie uniquement sur des produits bancaires, le gestionnaire de patrimoine peut également conseiller son client sur l’achat de biens immobiliers, d’œuvres d’art, de pierres précieuses, etc. Il tient compte de tous les dispositifs fiscaux susceptibles d’avantager son client. Outre un solide bagage technique en droit, finance, économie et fiscalité, il doit aussi faire preuve de qualités humaines pour instaurer une relation de confiance avec ses clients.

Compétences
conseiller, proposer, analyser, communiquer.

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Education

Description
Contrairement au trader qui travaille au front (front office), ce professionnel de la finance est en poste dans “l’arrière-boutique” de la banque, le back office. Loin de l’effervescence et du tumulte des salles de marché, il traite les opérations financières conclues par ses collègues. Il enregistre les transactions, informe les clients concernés, effectue les règlements et les livraisons des titres, gère les versements des dividendes des actions et les intérêts des obligations, déclare les transactions à la Banque de France et au Trésor public…Autant de tâches qui nécessitent un sens aiguisé de l’organisation, mais aussi une parfaite connaissance des règles comptables et financières, de plus en plus complexes.

Compétences
traiter, enregistrer, déclarer.

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Description
La grande époque des “golden boys” gesticulant et hurlant dans les salles de marché est révolue. Aujourd’hui, l’opérateur spécialisé, ou “trader”, intervient sur les marchés financiers internationaux à partir de son ordinateur et de ses téléphones. Il vend et achète des titres, des matières premières ou des produits dérivés, pour le compte d’une banque ou d’une société de Bourse. Les ordres qu’il reçoit proviennent des courtiers ou directement de ses clients. Excellent négociateur, il met en concurrence vendeurs et acheteurs pour obtenir les meilleurs prix. Les sommes engagées sont souvent colossales et le stress est omniprésent dans la profession. L’opérateur financier doit avoir de l’intuition, prendre des risques tout en gardant la tête froide. Mais avec la crise économique et la révélation de pratiques abusives, leur image s’est passablement ternie.

Compétences
acheter, vendre, négocier.

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Education

Description
Peu connu du grand public, le souscripteur occupe pourtant un poste de premier ordre au sein des compagnies d’assurances. Homme de responsabilités, c’est lui qui décide si son entreprise doit ou non assurer certaines personnes et certains biens. Si le client est une maison de luxe et que la garantie porte sur des pièces de très grande valeur, les enjeux financiers peuvent être considérables...Avant de prendre sa décision, le souscripteur réalise diverses évaluations : il prend en compte la politique de la compagnie d’assurances qui l’emploie et le niveau de risque attaché à la demande du client. S’il accepte de garantir le bien, il doit alors préciser les conditions de garantie, fixer le montant de la prime d’assurance (somme que doit verser le client pour être assuré), rédiger un projet de contrat avec, si nécessaire, des clauses particulières. Pour plus de performances, les souscripteurs sont souvent spécialisés (immobilier, aéronautique, risques industriels, etc.).

Compétences
analyser, décider, justifier.

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Description
Ses plans ne sont jamais bien loin. Qu’il supervise la construction d’une petite maison ou d’un immense bâtiment, l’architecte procède toujours de la même manière. Il commence par établir une étude de faisabilité : choix des matériaux, coût des travaux, particularités du terrain… Tout est pris en compte pour pouvoir dessiner un premier plan et graver dans le marbre les indications techniques.L’architecte se charge aussi d\'obtenir le permis de construire, il négocie les prix avec les entrepreneurs qui réaliseront le chantier, veille au respect de toute la réglementation… Auprès de ses interlocuteurs, il doit savoir défendre ses idées pour éviter que ses projets finissent dans les cartons.

Compétences
concevoir, conseiller, superviser

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Education

Description
Employé par une entreprise de bâtiment ou de travaux publics, il suit le chantier du début à la fin. Interlocuteur principal du client tout au long de l’avancement des travaux, il coordonne l’intervention des fournisseurs et des sous-traitants, se charge de la facturation et veille au respect des délais et des coûts. Il assure également une fonction commerciale en prospectant de nouveaux clients.

Compétences
coordonner, superviser, communiquer, prospecter.

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Education

Description
Le ciment, c’est de l’argent ! L’ingénieur études de prix en sait quelque chose. Avant le début de la construction d’un bâtiment, il est chargé de chiffrer le prix de revient total du projet, pour le compte d’un architecte ou d’une entreprise du bâtiment. En fonction des plans dessinés par l’architecte, il évalue les besoins en matériaux, en effectifs, etc. Il négocie les prix, établit un devis, puis, une fois le chantier lancé, il suit l’avancement des travaux et gère le budget prévisionnel. Il actualise et révise régulièrement les prix, réorganise le planning en fonction des contretemps, propose de nouvelles orientations (choix d’un revêtement de moindre qualité, par exemple) pour compenser un surcoût…

Compétences
évaluer, chiffrer, planifier.

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Description
Il existe deux profils d’ingénieurs géomètres : le géomètre-topographe et le géomètre-expert. Le géomètre-topographe fonde son travail sur les plans et les relevés effectués sur le terrain par son collègue technicien géomètre. À partir de ces données précises (altitude, présence de poteaux, d’arbres, de murs), il imagine les travaux d’aménagement nécessaires à la réalisation de son projet. Le géomètre-expert, quant à lui, a une fonction officielle d’expertise juridique. Il est le seul professionnel à pouvoir dresser les plans et les documents topographiques qui délimitent les propriétés foncières. GPS, images satellites, dessin assisté par ordinateur…, l’expert doit manier des outils de pointe, car dans son métier, la précision est de mise. C’est, par exemple, lui qui est chargé de certifier la bonne longueur des pistes d’athlétisme ou des piscines olympiques.

Compétences
mesurer, relever, aménager

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Description
Entre la biologie et l’informatique, son cœur balance ! Ce scientifique à la double compétence travaille main dans la main avec des chercheurs de tout poil. Pour eux, il crée des logiciels qui leur permettront d’exploiter efficacement tous les résultats obtenus au cours de leurs expériences. Un collègue a besoin de modéliser une structure de protéine ? Le bio-informaticien développe pour lui le programme informatique adéquat. Certains bio-informaticiens sont spécialisés dans les statistiques : ce sont les biostatisticiens.

Compétences
concevoir, développer, adapter.

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Description
En voilà un qui doit avoir du “nez” ! Le créateur de parfum, appelé aussi parfumeur, crée de toutes pièces des senteurs et des fragrances qui serviront à l’élaboration de parfums, de savons ou encore de lessives. À partir d’essences naturelles ou de produits de synthèse, il compose et imagine de nouvelles odeurs. Pour cela, il jongle avec des dizaines de molécules, réalise des centaines d’essais, teste, sent… Un peu d’anis, un brin de vanille, quelques gouttes de lavande. Rien n’est laissé au hasard : le parfumeur base son travail sur les indications des services marketing. Dans la grande consommation comme en parfumerie de luxe, les enjeux financiers sont tels que le créateur de parfums doit avoir… du flair pour trouver la senteur qui fera la différence.

Compétences
sentir, imaginer, créer.

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Les eaux de nos rivières contiennent parfois d’étranges substances… Lorsqu’une anomalie est constatée (couleur de l’eau suspecte, développement d’algues, mortalité soudaine des poissons…), l’hydrobiologiste se rend sur place pour prélever quelques litres d’eau. Une fois rentré à son laboratoire, il étudie l’état biologique du liquide recueilli. Grâce à ses analyses méthodiques et rigoureuses, il découvre, à la manière d’un enquêteur, les causes du problème. Mais son travail ne s’arrête pas là. Une fois les résultats définitifs obtenus, il préconise des solutions pour améliorer la qualité des eaux et favoriser le repeuplement des rivières. Il conseille son employeur, qui peut être une association ou un bureau d’études. Mais la plupart de ces spécialistes de l’eau travaillent pour le compte d’organismes de recherche ou d’établissements publics (comme les agences de l’eau).

Compétences
prélever, analyser, conseiller.

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Description
La chimie est partout ! Matières plastiques, cosmétiques, médicaments… Les profils des ingénieurs qui fabriquent ces produits sont extrêmement variés. Au tout début de la chaîne de production, en recherche et développement, l’ingénieur chimiste conçoit et teste de nouveaux produits. L’ingénieur méthodes et procédés se charge ensuite d’imaginer, de construire et d'installer les usines indispensables à leur production. Puis les ingénieurs de production prennent le relais pour surveiller la fabrication en usine et veiller au respect des délais, des règles de sécurité et des coûts. Enfin, comme toute autre marchandise, il faut bien vendre ces produits issus de la chimie : l’ingénieur technico-commercial s’en charge. Ses connaissances techniques lui permettent de défendre avec efficacité son catalogue. Quel que soit leur champ d’action, les ingénieurs chimistes exerçant dans l’industrie jonglent sans cesse entre rigueur scientifique et impératifs commerciaux.

Compétences
innover, concevoir, fabriquer.

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Description
Dans l’industrie pharmaceutique, il veille au respect des exigences réglementaires lors de la commercialisation des médicaments et autres vaccins. Pour chaque nouveau produit, il prépare un dossier de mise sur le marché en rassemblant tous les résultats d’études. Après acceptation du dossier par l’Agence française de sécurité sanitaire des produits de santé – agence dépendant du ministère de la Santé, qui contrôle tous les produits de santé destinés à l’homme –, il s’assure que le processus de fabrication et la publicité sont conformes à la législation.

Compétences
contrôler, impulser, gérer, communiquer.

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Education

Description
Passer ses journées à acheter ? Le rêve de tout accro au shopping ! Pour l’acheteur professionnel, c’est plus compliqué que cela : il achète les produits dont son entreprise a besoin pour fonctionner. Son but : obtenir les meilleures marchandises aux meilleurs prix. Dans la grande distribution, il travaille en centrale d’achat et approvisionne l’ensemble des magasins de l’enseigne. Spécialisé par produit (épicerie, fruits, légumes), il prospecte les fournisseurs, puis négocie pour obtenir la meilleure offre. Dans l’industrie, l’acheteur doit se procurer tous les produits que son entreprise ne fabrique pas elle-même, des matières premières aux petites fournitures. Il peut aussi être spécialisé dans les achats internationaux. Dans ce cas, l’acheteur doit également maîtriser les réglementations douanières, la législation du transport international, les questions d’assurance et de paiement, et même la géopolitique. Quels que soient son secteur d’activité et son rayon d’action, l’acheteur doit composer quotidiennement avec la pression du chiffre et les situations de stress qu’elle génère.

Compétences
négocier, acheter, démarcher.

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Description
Hypermarché, magasin de bricolage, jardinerie… Certains magasins de la grande distribution et de la distribution spécialisée emploient plusieurs centaines de personnes et génèrent des profits considérables. Chaque directeur est comme un patron de PME, responsable des résultats sur son point de vente. Ses attributions sont très larges : il surveille l’évolution des ventes dans chaque rayon, décide des opérations promotionnelles, encadre le personnel et anime les équipes de vente, met en place des investissements susceptibles de faire grimper le chiffre d’affaires…

Compétences
analyser, gérer, décider.

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Description
C’est le porte-parole de l’entreprise. Le chargé de communication œuvre pour valoriser l’image et le savoir-faire de son entreprise. Les grandes lignes de son travail lui sont dictées par le directeur de la communication. Charge à lui ensuite de trouver tous les moyens nécessaires à la mise en place de cette politique. Les messages qu’il délivre peuvent s’adresser aux autres employés de la société (communication interne), aux actionnaires (communication corporate) ou encore à la presse et au grand public (communication externe). Quel que soit son profil, le “chargé de com’” conçoit lui-même ses supports de communication, rédige communiqués, dossiers de presse et journaux internes, organise des manifestations événementielles de A à Z (voyages de presse, opérations de mécénat et de sponsoring…). Pour être efficace, il ne doit jamais perdre de vue sa cible et la stratégie globale de l’entreprise. Dans les grandes sociétés (il peut aussi œuvrer dans une association ou une administration), il est souvent spécialisé dans la communication événementielle, la communication de crise ou encore les relations publiques.

Compétences
communiquer, informer, organiser.

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Education

Description
ujourd’hui plus qu’hier, pour se distinguer de ses concurrents, une entreprise doit miser sur une stratégie de communication spécifique… et efficace ! Celle-ci est définie par un homme (ou une femme) : le directeur de communication. En étroite collaboration avec la direction générale, il détermine l’image de l’entreprise à mettre en avant, les valeurs à promouvoir, les modes de communication à privilégier, les partenaires à associer… Pour l’aider dans sa tâche, il est épaulé par une équipe, pouvant compter jusqu’à une vingtaine de personnes dans les grandes sociétés (chargés de communication, journalistes institutionnels, attachés de presse…). Le “dircom’” est donc bien plus qu’un fin stratège et un excellent créatif : il est aussi un meneur d’hommes. Garant de l’image de l’entreprise, il peut être amené à la “défendre” lors de conférences de presse ou tout autre type d’événement.

Compétences
décider, organiser, communiquer.

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Education

Description
Il doit savoir jongler avec dextérité entre journalisme et communication. Le journaliste d’entreprise participe à l’élaboration des publications périodiques de l’entreprise (lettre d’information, journal interne, rapport d’activité) destinées aux salariés, aux clients, aux actionnaires… Comme n’importe quel autre journaliste, il enquête, fait des interviews, des reportages, rédige des articles. Mais contrairement à ses collègues, il doit mettre en avant le discours officiel de l’entreprise. Ses interlocuteurs sont souvent choisis par la direction et ses articles sont lus et relus par de nombreux services avant d’être validés. Pour toutes ces raisons, il n’est pas reconnu comme journaliste par la Commission de la carte d’identité des journalistes professionnels. La presse institutionnelle (journaux municipaux, de conseils régionaux…) constitue un autre débouché pour ces journalistes “communicants” : ils couvrent les événements ayant marqué la commune, la région… Plus qu’ailleurs, la diplomatie est de mise, car ils évoluent sur un terrain politique. Donc “miné” !

Compétences
écrire, informer, communiquer.

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Education

Description
Pour lui, le plus important est la beauté intérieure… d’un bâtiment, bien sûr ! Il imagine l’aménagement de maisons, bureaux, musées, commerces… Il détermine l’emplacement du mobilier (et crée parfois lui-même les meubles), choisit les matériaux, les couleurs, les matières qui habilleront les lieux. Tout cela dans un unique but : rendre l’espace confortable, accueillant et fonctionnel. Car si ce professionnel est un créatif à l’imagination débordante, il n’en reste pas moins un technicien du bâtiment. Il connaît donc toutes les contraintes techniques et réglementaires du secteur. Pas question d’oublier le passage des câbles électriques ! De plus, il maîtrise sur le bout des doigts les logiciels informatiques spécialisés et dispose d’une excellente culture générale en histoire de l’art. Lorsque son projet est ficelé, il le présente à son client. Ensuite, il sélectionne les entreprises chargées de réaliser les travaux et coordonne la vie du chantier. Il peut être travailleur indépendant ou salarié d’un cabinet.

Compétences
imaginer, créer, aménager.

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Education

Description
Les objets qu’il imagine doivent être beaux et utiles. Le designer industriel innove pour répondre à la demande des consommateurs mais aussi pour que son entreprise se démarque de la concurrence. À partir d’un cahier des charges, il imagine donc un produit innovant, de par sa matière, de par sa forme. Mais les exigences fonctionnelles sont essentielles : à quoi sert une belle chaise si on ne peut pas s’asseoir dessus ! Pour cultiver son “flair”, le designer doit en permanence se tenir informé de l’évolution des concepts, des technologies, des modes. Il peut être salarié d’une agence ou travailler à son compte. Quelques entreprises, notamment les constructeurs automobiles, ont leurs propres équipes.

Compétences
innover, imaginer, concevoir.

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Education

Description
C’est un peu le “papa” des personnages d’un jeu vidéo. Grâce à sa souris et à son clavier, ce pro de l’informatique leur donne naissance et dessine l’environnement dans lequel ils vont évoluer. Son imagination reste guidée par les indications très précises du scénario et du story-board, remis par le game designer. Première étape de son travail : la réalisation de croquis. Ensuite, l’infographiste les anime sur ordinateur, les habille de couleurs, de texture, et peaufine leur mouvement. Il peut travailler en 2D ou en 3D.

Compétences
imaginer, dessiner, animer.

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Education

Description
De la classe de sixième à la dernière année des Beaux-Arts en passant par l’université et les sections de BTS des lycées, cet enseignant intervient à tous les niveaux scolaires pour faire découvrir des techniques et dérouler l’histoire de l’art. Il enseigne 17 heures (s’il est agrégé) ou 20 heures (s’il est certifié) par semaine. Dans le supérieur, il est souvent spécialisé dans une technique (sculpture, peinture…). Beaucoup d’artistes exercent également comme enseignants vacataires dans les écoles d’art privées.

Compétences
enseigner, communiquer, conseiller.

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Education

Description
Arom Productions, société de postproduction audiovisuelle, développe des activités dans le multimédia (vidéo, DVD, édition). À 23 ans, Caroline est arrivée pour renforcer l’équipe sur ce créneau. Des images plein la vue. "Quand un client veut réaliser un CD-ROM ou créer son site Internet, j’interviens pour constituer le cahier des charges, et je pense le projet en réalisant des croquis à la main, puis sur Photoshop et Illustrator. Parallèlement au storyboard, je travaille à la conception d’une charte graphique à laquelle le client et ses sponsors puissent s’identifier. Après la conception, l’objectif est d’arriver au produit fini. Pour cette phase, je travaille avec mon employeur qui est informaticien." Une fois qu’elle se sentira bien rodée, Caroline aimerait entrer dans une "grosse boîte" prestigieuse. De quoi réaliser des projets ambitieux et poursuivre sa formation, dans un secteur où il faut sans cesse se tenir à la page.

Compétences
esprit créatif, écoute du client, maîtrise des outils informatiques.

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Education

Description
L’animateur de l’architecture et du patrimoine travaille pour les villes ayant signé la convention “Villes ou pays d’art et d’histoire”. De Roubaix à Pézenas en passant par Guérande, Guebwiller et Basse-Terre, ce réseau regroupe 163 communes et pays attachés à la valorisation de leurs richesses culturelles locales. Des richesses que l’animateur du patrimoine s’efforce de mettre en valeur, en organisant des expositions temporaires et permanentes, des visites découvertes, des animations dans les écoles, en publiant des brochures, etc. Pour cela, il doit évaluer avec discernement les atouts du site et les attentes du public, mais aussi se montrer créatif dans ses projets pour se “démarquer” des villes environnantes… Fonctionnaire territorial, l’animateur du patrimoine encadre et forme également les professionnels qui iront à la rencontre du public, en particulier les guides-conférenciers de la région. Pour arriver à ses fins, il travaille en étroite collaboration avec les services touristiques, culturels et administratifs de la ville, et connaît bien les acteurs, les enjeux et les réseaux des politiques du patrimoine.

Compétences
animer, sensibiliser, coordonner.

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Description
En France, environ 85 % de l’activité archéologique est dite “préventive” : avant la construction d’un bâtiment ou d’une route, l’archéologue examine le terrain pour prévenir toute destruction d’éventuels vestiges. On est loin de l’image aventurière de l’archéologue faisant des découvertes inestimables sur des chantiers au bout du monde… Employés notamment par l’INRAP (Institut national de recherches archéologiques préventives), les musées et les collectivités locales, les 3.000 archéologues français peuvent également travailler sur des chantiers programmés, où le but est de rechercher et d’étudier toutes les traces laissées par les civilisations anciennes. Mais ces scientifiques n’interviennent pas uniquement sur le terrain. Ils passent aussi beaucoup de temps dans leur laboratoire où ils analysent le résultat de leurs fouilles et mettent par écrit leurs découvertes et leurs réflexions.

Compétences
découvrir, examiner, analyser.

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Education

Description
“Adjugé… vendu !” C’est la phrase culte de tout commissaire-priseur. Ce professionnel libéral procède aux ventes aux enchères publiques d’œuvres d’art ou d’objets saisis par la justice auprès de particuliers et d’entreprises. Son sens de la mise en scène et son aisance orale contribuent à susciter l’intérêt des “spectateurs”, et donc à faire grimper les prix ! Cependant, la vente n’est que l’aboutissement d’un long travail que le commissaire-priseur commence plusieurs semaines en amont : fin connaisseur en matière d’art, il inventorie les objets, les estime, prépare le catalogue de vente. Il doit être titulaire d’une étude (qui coûte jusqu'à 150.000 € à Paris). Il peut aussi faire partie d’une société commerciale. Mais dans ce cas, il n’a pas le droit de s’occuper des ventes judiciaires.

Compétences
inventorier, expertiser, vendre.

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Description
Ange gardien des œuvres d’art, le conservateur du patrimoine est fonctionnaire de l’État ou d’une collectivité territoriale. Chaque conservateur est spécialisé : archéologie, archives, inventaires, monuments historiques et inventaire, musées ou patrimoine scientifique, technique et naturel. Tout dépend de sa formation et de ses goûts. Dans un musée, il est chargé de l’inventaire, de l’étude, de la mise en valeur et de la conservation des collections. Son but : que les objets d’art traversent le temps dans les meilleures conditions. Pour cela, il contrôle le taux d’humidité et la température du musée, il planifie les campagnes de restauration, il gère les inventaires, prépare les expositions… Il peut même chercher à étoffer l’offre du musée en prospectant de nouvelles acquisitions. Au quotidien, ses fonctions le conduisent à coordonner différents corps de métier : scientifiques, restaurateurs, personnels administratifs ou techniques…

Compétences
protéger, organiser, administrer.

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Education

Description
Directeur d’une galerie d’art ancien ou contemporain, le galeriste s’occupe du choix des artistes, de préparer les expositions, d’organiser les vernissages et de vendre les œuvres. Sans cesse à l’affût de nouveautés, il assure les relations avec la clientèle. Il conseille également les artistes dont il vend les œuvres.

Compétences
organiser, vendre, communiquer.

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Description
Qui n’a pas arpenté un musée, un château ou une ville sous la conduite énergique et passionnée d’un guide-conférencier ? Féru d’art et d’histoire et doté de talents de conteur, ce professionnel dévoile au public l’histoire et les secrets des sites et des œuvres exposées. Mais ses interventions ne sont pas improvisées : il prépare longuement chacune de ses “conférences” en s’informant sur les œuvres, leurs auteurs, les anecdotes qui leur sont liées… Pédagogue, il sait adapter son discours à son public, qui peut être composé d’amateurs comme de personnes à la culture artistique étendue. En général, il parle couramment une, voire plusieurs langues étrangères, culture et tourisme étant intimement liés… Les guides-conférenciers travaillent essentiellement pour la Réunion des musées nationaux, le Centre des monuments nationaux et les “Villes d’art et d’histoire”.

Compétences
transmettre, raconter, communiquer.

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Education

Description
Derrière ce titre générique, se cachent en réalité des dizaines de professions aux profils riches et variés : chargé de l’action culturelle, programmateur de spectacles, animateur culturel, attaché de presse… Toutes ont cependant un objectif commun : assurer au plus grand nombre l’accès à la culture. Cela passe par des activités d’administration, de gestion, de management ou encore de communication. Qu’il exerce dans une bibliothèque, un musée, une galerie d’art… le médiateur culturel travaille toujours en concertation avec une équipe et au contact du public.

Compétences
gérer, administrer, communiquer.

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Education

Description
Transporter un tableau de Léonard de Vinci ne s’improvise pas ! Pour gérer ce véritable casse-tête logistique, les musées peuvent compter sur un professionnel : le régisseur d’œuvres d’art. Il gère l’organisation matérielle de tout mouvement d’œuvres, du transport au stockage. Il obtient les autorisations douanières quand les pièces doivent partir à l’étranger, souscrit les contrats d’assurance, vérifie leur bonne protection lors de l’emballage… Touche-à-tout, habile de ses mains, il a, en plus, le sens des responsabilités : il n’a pas le moindre droit à l’erreur. Les œuvres qu’il déplace sont parfois estimées à plusieurs millions d’euros.

Compétences
transporter, protéger, organiser.

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Description
Le temps qui passe fait parfois des ravages… Heureusement, le restaurateur d’art remet en état les œuvres d’art et leur donne une seconde jeunesse. Peinture, sculpture, céramique, photographie… quelle que soit sa spécialité, cet artisan doit redonner à l'œuvre son apparence d’origine. Pour cela, il s’appuie sur les analyses préalables, réalisées en laboratoire. À coups de rayons X et autres technologies, il évalue le temps et le coût de la rénovation, ainsi que les opérations à réaliser pour obtenir le résultat voulu : nettoyage, lavage, retouche… Ce travail d’orfèvre peut prendre des mois, voire des années, pour une seule et même œuvre.

Compétences
réparer, entretenir, restaurer.

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Description
Rattaché à l’administration générale d’un régiment, d’une base aérienne, d’un navire, d’un état-major ou d’un service du ministère de la Défense, le commissaire des armées exerce des fonctions de direction dans l’administration, les finances, le conseil juridique et les ressources humaines. Selon son affectation, il s’occupe des fournitures et des équipements, du logement, de la restauration, du recrutement, de la formation et de la reconversion. Il gère aussi les budgets et surveille les procédures comptables dont il est responsable devant le ministère. Le commissaire intervient sur le territoire national et pour les opérations extérieures.

Compétences
gérer, administrer, organiser.

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Description
L'officier du corps technique et administratif exercent ses fonctions dans des domaines variés au sein de la gendarmerie nationale : RH, soutien juridique ou logistique, management… Il remplit donc principalement des tâches administratives.

Compétences
analyser, organiser, décider.

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Education

Description
Grâce à lui, les plus précieux des documents historiques vieillissent paisiblement. L’archiviste collecte, classe et surveille l’état de conservation de milliers de documents originaux. Il peut s’agir de pièces d’état civil, d’actes notariés, de photographies, mais aussi de traités politiques ou de manuscrits vieux de plusieurs siècles. Il veille à ce que ces documents soient accessibles au public, en particulier aux chercheurs. Lorsque leur état est critique, l’archiviste décide d’en réaliser des copies, par exemple sur support numérique. Bien qu’il travaille sur des pièces parfois âgées de plusieurs siècles, il utilise donc aussi au quotidien les nouvelles technologies ! La majorité des archivistes travaille dans la fonction publique (archives nationales, départementales, municipales…). Mais un nombre croissant de grandes entreprises recherchent des spécialistes de l’archivage pour prendre soin de leur “mémoire”. Ce sont elles, surtout, qui recrutent des jeunes diplômés.

Compétences
collecter, classer, conserver.

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Education

Description
Vous voulez vous lancer dans la lecture d’un polar, mais vous ne savez pas quel auteur choisir ? Pas de panique, le bibliothécaire est là ! Spécialiste des livres, et bien souvent grand lecteur, il conseille, oriente et accueille le public de la bibliothèque. Il veille à ce que les documents empruntés (livres, CD, films) soient bien rendus et choisit aussi les livres qui viendront rejoindre les rayons de la bibliothèque. Dans les petites structures, comme les médiathèques municipales, le bibliothécaire peut être responsable de l’établissement et avoir les attributions du conservateur. Il se charge alors de la gestion du personnel et organise des événements autour de la lecture.

Compétences
accueillir, conseiller, organiser.

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Education

Description
Il gère “sa” bibliothèque comme s’il s’agissait de sa propre entreprise. Cet amoureux des livres est le seul maître à bord : il choisit, enrichit, évalue les ouvrages présents dans ses rayons. Lorsqu’il décide de l’acquisition de nouveaux documents, il tient compte des besoins de son public mais aussi de son budget. Car le conservateur de bibliothèque est avant tout un gestionnaire : gestionnaire financier donc, ainsi que manager, puisqu’il a sous ses ordres les bibliothécaires. Toujours au fait des dernières avancées en matière de technologie de l’information, il contrôle l’indexation du fonds, la gestion des bases de données informatiques et s’assure que les usagers peuvent utiliser les ressources (électroniques par exemple) mises à leur disposition. Enfin, il encadre les animations de promotion de la lecture, régulièrement proposées dans les bibliothèques.

Compétences
coordonner, encadrer, organiser.

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Education

Description
Il est l’ombre de l’élu. À l’Assemblée nationale comme au Sénat, l’assistant parlementaire travaille aux côtés d’un député ou d’un sénateur. Il est son secrétaire, son assistant, son collaborateur direct. L’étendue de ses fonctions varie énormément, en fonction de l’élu, de ses exigences et de sa notoriété. Certains assistants parlementaires sont avant tout des “super-secrétaires” : ils gèrent son emploi du temps, traitent son courrier, préparent ses dossiers, rédigent des notes de synthèse à l’issue des réunions… D’autres, véritables bras droits, ont une fonction plus tournée vers le conseil et l’aide technique, juridique ou politique : ils “décryptent” les projets de loi, rédigent les discours, préparent les propositions de lois et d’amendements, participent aux réunions publiques… Dans tous les cas, l’assistant parlementaire doit délivrer fidèlement le message que son employeur veut faire passer, dans les médias, auprès des confrères politiques ou aux citoyens. Ce métier demande beaucoup d’énergie pour un salaire souvent maigre. La carrière d’un assistant dépendant de celle de l’élu, elle peut s’arrêter selon les résultats des élections.

Compétences
assister, organiser, communiquer.

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Description
Travaillant en étroite collaboration avec le notaire, le clerc suit les dossiers, rassemble les pièces administratives, effectue des recherches, rédige certains actes et reçoit la clientèle. Sa progression dépend de sa capacité à prendre des initiatives : il peut ainsi accéder au titre de clerc principal. Au bout de 9 ans de pratique professionnelle, les clercs principaux peuvent passer un examen d’équivalence pour devenir notaires.

Compétences
écouter, rédiger, conseiller.

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Description
Un contrat de travail à signer ? Un plan de restructuration à mettre en place ? Une loi sur les retraites à appliquer ? Dans l’écheveau brouillé du droit, les dirigeants d’entreprise ont de quoi se perdre. Heureusement, pour les guider, ils peuvent compter sur les juristes d’entreprise, “conseils juridiques” à l’importance de plus en plus grande au sein des sociétés. Spécialiste du droit, le juriste d’entreprise est avant tout garant des intérêts de sa société. Il s’assure que son employeur reste en conformité avec la loi, en veillant, par exemple, au respect des normes de fabrication des produits et des réglementations. Il accompagne également les projets de développement de l’entreprise, jouant sur la législation sans jamais l’enfreindre, pour tirer le meilleur bénéfice des différentes activités mises en place. Parallèlement, il gère les contentieux et participe aux négociations commerciales. Il se charge ensuite de la rédaction et de l’exécution des contrats. Le juriste peut être généraliste (dans les plus petites entreprises) ou spécialiste (environnement, propriété intellectuelle…).

Compétences
analyser, conseiller, défendre.

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Education

Description
Aucune erreur d’orthographe ou de grammaire ne lui résiste. Le correcteur passe au peigne fin des centaines et des centaines de pages, à la recherche de la moindre erreur d’écriture, syntaxe, ponctuation, majuscules… Il rectifie aussi les contresens, les maladresses. Garde-fou des auteurs, ce professionnel – qui travaille souvent en indépendant, chez lui – doit rendre un texte clair, facile à lire. Pour cela, il n’y a pas de secret : il maîtrise parfaitement la langue française. Parfois mieux que les auteurs eux-mêmes ! Il doit en plus être pointilleux et avoir une grande capacité de concentration.

Compétences
lire, corriger, contrôler.

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Education

Description
Il est le lien entre l’auteur et la maison d’édition. Le responsable d’édition, également appelé responsable éditorial ou – par raccourci – éditeur, suit le livre depuis sa conception jusqu’à sa mise sur le marché. Interlocuteur privilégié de l’écrivain, il le conseille dans ses choix et l’oriente pour que son travail “colle” au style voulu par la maison d’édition. Cette intervention est évidemment inexistante lorsque l’auteur compte à son actif plusieurs best-sellers ! Ce pro du livre coordonne également la fabrication de l’ouvrage pour que ce dernier soit en rayon à la date prévue et que sa qualité (littéraire et technique) soit à la hauteur des moyens mis en œuvre. Dénicheur de talents, il part aussi à la recherche d’auteurs et les recommande à sa direction.

Compétences
orienter, conseiller, coordonner.

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Education

Description
Les élèves le voient surtout comme le “grand méchant loup” qui sanctionne les retards et les entorses au règlement. Mais le CPE (conseiller principal d’éducation) est en réalité une pièce maîtresse dans le fonctionnement des collèges et des lycées. Certes, il veille à ce que l’ordre règne dans l’établissement et à ce que les élèves soient assidus. Pour l’assister dans cette mission, il peut compter sur les surveillants. Mais il intervient aussi sur le terrain social et pédagogique. Des élèves veulent créer un journal ou monter un club d’échecs ? Il les aide à trouver une salle, un financement… Il est régulièrement en contact avec les professeurs, les familles et le chef d’établissement. Son objectif : rendre la vie de l’établissement paisible et propice à l’apprentissage.

Compétences
organiser, surveiller, communiquer.

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Education

Description
De Shanghai à Vienne en passant par Dakar, des centaines d’établissements français recrutent des enseignants dans toutes les disciplines. À l’école, en collège ou en lycée, les attributions de ces “exilés” sont proches de celles de leurs collègues restés sur le sol français puisque, au final, ils préparent les élèves aux examens français (diplôme national du brevet et baccalauréat notamment). Les postes sont attribués pour plusieurs années et le contrat est souvent renouvelable. Selon les cas, la maîtrise de la langue du pays d’accueil est exigée ou fortement recommandée. Quel que soit son statut (expatrié, résident…), l’enseignant à l’étranger ne peut être motivé par le seul goût des voyages ou par des revenus souvent plus attractifs qu’en France : il doit aussi faire preuve d’une grande curiosité pour les autres et pour leur culture.

Compétences
former, transmettre, communiquer.

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Description
Contrairement à l’enseignant de l’Éducation nationale, ce “prof” s’adresse à un public d’adultes. Salariés, travailleurs indépendants, demandeurs d’emploi… ses élèves cherchent à approfondir leurs connaissances, à se préparer à des examens, à se reconvertir… Les enseignements dispensés dans le cadre de la formation continue sont donc très variés. Ils portent sur des disciplines classiques (maths, français, anglais…), sur des matières professionnelles (comptabilité, maîtrise de nouveaux logiciels…), sur des “savoir-être” (prendre la parole en public, manager une équipe…). À chaque formateur sa (ou ses) spécialité(s) ! Il est le plus souvent employé par un organisme spécialisé dans la formation continue. Il rencontre des profils d’élèves très variés, qui sont avant tout des clients. Certains ont payé (très) cher pour écouter ses conseils.

Compétences
transmettre, former, communiquer.

RIASEC
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Education

Description
Grâce à ses connaissances et à ses compétences d’enseignant, le prof de collège – comme celui du lycée – transmet son savoir à ses élèves. Mais attention, il doit suivre un “canevas”, instauré chaque année par l’Éducation nationale : c’est le fameux programme. Dans les établissements de second degré, deux catégories d’enseignants coexistent : les titulaires du CAPES et de l’agrégation…Tous exercent le même métier, mais les différences concernent le salaire et le temps de travail. En plus des heures de cours, des réunions et des conseils de classe, les profs doivent consacrer du temps à la préparation des cours et à la correction des copies. Leurs journées sont donc bien chargées !

Compétences
enseigner, transmettre, écouter.

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Education

Description
Dans les lycées professionnels, les professeurs peuvent enseigner plusieurs disciplines à leurs élèves. S’ils sont chargés des matières générales, ils en choisissent deux (mathématiques-sciences physiques, lettres-histoire, etc.). S’ils enseignent une discipline professionnelle, ils se contentent d’une seule (comptabilité, génie mécanique). Leurs élèves sont inscrits en CAP ou baccalauréat professionnel. Le professeur de lycée technique quant à lui, enseigne dans les classes de première et de terminale STD2A, STI2D, STMG… Ses domaines de compétences sont assez larges car les matières sont très ouvertes (économie et gestion, génie industriel…). En marge de leurs cours, ces professeurs assurent aussi le suivi individuel des élèves en stage.

Compétences
enseigner, transmettre, écouter.

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Education

Description
Les “maîtres” et les “maîtresses” jouent un rôle essentiel dans le développement affectif et intellectuel des enfants. À la maternelle, auprès d’enfants âgés de 2 à 6 ans, ils organisent des activités ludiques (jeux, dessins…) qui renforceront l’apprentissage du langage, de la socialisation et le développement culturel et corporel de l’enfant. À l’école primaire, les enseignants doivent être très polyvalents car ils n’enseignent pas moins de sept matières à des enfants âgés de 6 à 11 ans : lecture, écriture, mathématiques, histoire-géographie, langue vivante, sport… Ils sont parfois secondés par des enseignants spécialisés pour certaines disciplines comme la musique. Une fois les heures de cours terminées (24 heures par semaine), “l’instit” consacre jusqu’à 20 heures supplémentaires à l’aide aux élèves en difficulté, aux réunions avec les collègues, à la préparation des cours… Autant dire que ce métier doit être une véritable vocation !

Compétences
enseigner, écouter, transmettre.

RIASEC
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Description
En primaire, au collège ou au lycée, les profs exerçant dans des établissements privés sous contrat possèdent les mêmes attributions que dans le public. Le mode de recrutement (un concours), le type d’épreuves, les conditions de travail, le salaire y sont identiques. Cependant, différence de taille, ces enseignants ont un statut de contractuel et, dans les établissements catholiques (95% du privé sous contrat), ils doivent adhérer au Projet chrétien d’éducation. Ceux qui exercent dans le secteur privé hors contrat connaissent des situations variables puisque, dans ce cadre, aucune règle n’est imposée en matière de recrutement, d’horaires de travail, de salaire, etc.

Compétences
enseigner, transmettre, écouter.

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Education

Description
C’est un expert du bruit, de la manière dont il se propage et des moyens de le contrer. Il commence par établir un diagnostic des pollutions sonores, puis propose des solutions acceptables pour y mettre un terme. Différentes en fonction des contraintes écologiques et budgétaires, les réponses qu’il apportera devront, en outre, tenir compte de la législation. Travaillant pour le public ou le privé, il sera consulté dans le cadre de réalisations d’infrastructures bruyantes et dans le secteur des transports ou de l’isolation.

Compétences
au fait des dispositions légales et des technologies, il sait trouver la solution la mieux adaptée à son client.

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Education

Description
Aussi appelé éco-conseiller, il aide les entreprises et les collectivités locales à développer des projets respectueux de l’environnement. Par exemple, avant qu’une entreprise s’implante sur un nouveau site, il réalise un bilan complet des conséquences en termes de pollution, de déchets, de nuisances sonores… Puis, il émet des recommandations pour que le projet soit conforme à la réglementation environnementale et respecte le cadre de vie. Il peut également, pour le compte d’une collectivité locale, mettre au point un programme de gestion des ordures ménagères ou de réduction des pollutions. Certains conseillers en environnement sont consultants, indépendants ou salariés de cabinets spécialisés. D’autres sont directement employés par les collectivités locales ou les entreprises. Quel que soit leur statut, les éco-conseillers doivent savoir convaincre leurs interlocuteurs du bien-fondé de leurs recommandations. Ce qui n’est pas toujours aisé : la sauvegarde de l’environnement est encore vue par certains entrepreneurs comme un frein à leur activité industrielle.

Compétences
conseiller, informer, communiquer.

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Education

Description
Le géologue analyse la terre et la fait parler. Lorsqu’une entreprise ou une collectivité locale veut construire un bâtiment, elle fait appel à ce scientifique de haut niveau. Lui seul peut déterminer si le site choisi est apte à recevoir une industrie, un bâtiment, etc. Il récolte un maximum d’informations en observant les sols et en réalisant des campagnes de prospection (échantillonnages et analyses, sondages géophysiques, forages…). De retour en laboratoire, il interprète ces données. Des logiciels complexes l’aident, par exemple, à prévoir l’évolution du sol confronté à certaines pollutions.

Compétences
observer, prélever, analyser.

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Education

Description
Ozone, monoxyde de carbone, azote… l’air que nous respirons est susceptible de contenir de multiples pollutions. La mission de cet ingénieur consiste à analyser les différents polluants enregistrés par les appareils de mesure, placés notamment dans les grandes villes. Employé par des associations agréées de surveillance de l’air ou des organismes de recherche, il peut être amené à tirer la sonnette d’alarme quand les taux de pollution dépassent les seuils d’alerte qui sont fixés par les autorités.

Compétences
analyser, prévenir, communiquer.

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Education

Description
De la source jusqu’à la distribution, l’hydrologue contrôle la qualité de l’eau tout au long de son traitement. Il analyse les eaux des rivières et des nappes souterraines, informe les industriels ou agriculteurs sur la nocivité de certains de leurs produits, et les incite à moins polluer. Enfin, il effectue une veille technologique permanente afin de connaître les propriétés des nouveaux polluants (composition, nocivité…).

Compétences
analyser, contrôler, surveiller, communiquer.

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Education

Description
Le "juriste vert" travaille pour le compte de collectivités locales, de grandes entreprises, d’associations ou de compagnies d’assurances. Selon le cas, il met en conformité une industrie avec la législation en vigueur ou, au contraire, en attaque une pour non-respect du droit. Il est au fait des dernières réglementations environnementales nationales et européennes, et de la jurisprudence qui s’enrichit sans cesse, ce qui complique singulièrement sa tâche.

Compétences
écouter, argumenter, rédiger, conseiller.

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Education

Description
C’est l’architecte des espaces verts. Avec lui, les parterres de fleurs deviennent œuvres d’art. Le paysagiste imagine et conçoit des espaces paysagers, en pleine nature comme en pleine ville. En tenant compte de l’esprit du lieu, de la nature des sols, du climat, du budget…, il crée un monument de verdure, à la manière d’un architecte : esquisse du projet, négociation avec le client, conception des plans, organisation des travaux… À son compte ou salarié d’un cabinet d’architectes ou de paysagistes, il peut aussi travailler pour des collectivités locales.

Compétences
analyser, concevoir, créer.

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Education

Description
Ce commercial vend à des entreprises des produits et services éco-industriels : prestations de dépollution, de recyclage des matériaux… Ce métier pourrait bien se développer dans les années à venir, car de plus en plus d’entreprises se dotent d’un budget environnement pour faire face aux réglementations de plus en plus nombreuses.

Compétences
vendre, prospecter, conseiller.

RIASEC
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Description
Grâce à lui, l’écologie entre dans l’entreprise. Le responsable environnement aide son employeur à minimiser l’impact des activités industrielles sur la nature. Pour cela, il réalise des études, sensibilise le personnel aux économies d’énergie par exemple, propose des modifications dans la production… Si, parfois, ce professionnel est vu par certains comme une “caution verte” au sein de l’entreprise, il permet en réalité à celle-ci de s’adapter à une nouvelle donne : désormais, les sociétés doivent limiter leurs émissions en CO2, réduire leur volume de déchets… Ce métier exige donc une grande expertise technique, mais aussi de solides aptitudes à communiquer pour convaincre dirigeants et salariés du bien-fondé des mesures à mettre en œuvre.

Compétences
organiser, coordonner, sensibiliser.

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Les infrastructures électriques du réseau ferroviaire n’ont pas de secret pour lui. Il conduit au quotidien la maîtrise d’œuvre pour la signalisation ferroviaire, les télécommunications, la traction, les essais électriques. Travaillant dans un bureau d’études, il gère les différentes exigences des projets d’ingénierie électrique : respect des règles techniques, conformité aux normes, respect des délais et des coûts. Il implique sa responsabilité en permanence, dans un souci de performance des équipements toujours plus importante. Il peut être amené à travailler ponctuellement sur le terrain. Souvent spécialiste d’un élément ou composant particulier, son expertise est reconnue et lui permet d’évoluer vers des postes intégrant plus de responsabilités : chef de projet ingénierie, chef de pôle production, spécialiste infrastructure maintenance, ou encore dirigeant d’études génie électrique.

Compétences
esprit de synthèse, réactivité, capacité à travailler en équipe et dans un environnement complexe.

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Organiser un chantier sur des voies ou des ouvrages d’art ? Veiller à la sécurité des personnes et des circulations ferroviaires ? C’est tout l’art du manager maintenance et travaux en génie civil. En charge d’un secteur géographique précis, il coordonne et planifie toutes les étapes des chantiers dans le cadre de l’entretien et de la modernisation du réseau ferré : gestion de budgets importants, optimisation des conditions financières des projets, liaison avec les sous-traitants, encadrement de dizaines de collaborateurs. Il joue donc un rôle clé dans le renouvellement des équipements (voies, ponts, souterrains, etc.), mais aussi dans leur création. Formé aux normes de sécurité ferroviaire et aux exigences de la maintenance des installations, il pilote sur un chantier le travail de chacun. C’est lui qui veille à la définition des rôles et au bon déroulement du projet. Il est régulièrement sur le terrain, ce qui suppose des interventions de nuit.

Compétences
organisation, goût du management, engagement.

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C’est LE métier hôtelier du moment. Toutes les chaînes d’hôtel et les grands établissements ont leur “yield manager”. Ce professionnel du chiffre jongle avec les réservations et le prix des chambres pour améliorer la rentabilité de l’hôtel. Il peut ainsi préférer louer cinq chambres à tarif plein que dix à tarif réduit. Pour s’orienter, il regarde de près la concurrence et suit au jour le jour les tableaux de réservation. Bon communicant, le yield manager sait se tenir à l’écoute des besoins des tour-opérateurs et agences de voyages susceptibles de lui “acheter” un lot de chambres à la dernière minute.

Compétences
négocier, anticiper, organiser.

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Sur le terrain, aux côtés des volontaires, c’est lui qui gère le portefeuille de l’équipe humanitaire. Lorsqu’une organisation affecte des fonds à une mission, l’administrateur prépare les budgets et répartit l’argent selon les besoins. Il détermine comment et à quel rythme le pécule sera dépensé. Ce “comptable de l’urgence” s’occupe également des contrats de travail des personnels et supervise l’organisation logistique de la mission, notamment la gestion du matériel et des hébergements. Le plus souvent, il est aidé dans sa tâche par des assistants locaux qu’il a formés.

Compétences
administrer, organiser, budgétiser.

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En mission humanitaire, c’est lui le chef ! À la tête d’une équipe réunissant parfois plusieurs dizaines de volontaires et de bénévoles, il organise les opérations comme un chef d’entreprise. Après avoir analysé la situation du pays d’intervention (contexte politique, humanitaire, social, économique), il propose à son association un plan d’action, qui le valide. Ensuite, le chef de mission coordonne le travail des uns et des autres, participe à la formation du personnel et rencontre régulièrement les autorités locales. Car, sur place, il est le représentant officiel de l’ONG qui l’emploie.

Compétences
organiser, coordonner, communiquer.

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Sans lui, les associations humanitaires ne pourraient agir. Le collecteur de fonds, ou “fundraiser”, est perpétuellement à la recherche d’argent. Son objectif : assurer le financement des missions sur le terrain. Ce pro du marketing direct gère pour cela les fichiers des donateurs, lance des appels aux dons et sollicite des fonds publics (État) ou privés (entreprises). Il peut aussi organiser des mobilisations citoyennes. Il travaille directement au sein d’une ONG ou pour le compte d’une agence spécialisée.

Compétences
convaincre, négocier, collecter.

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Agriculture, santé, éducation… Les champs d’action du développeur local sont variés. Durant une mission, il intervient auprès des populations locales pour les aider à se reconstruire. Si ses collègues interviennent dans l’urgence, lui vise le long terme. Le développeur rural, par exemple, conseille les habitants pour leur permettre de relancer leur production agricole. Le développeur urbain, quant à lui, mène des actions de sensibilisation, de conseil ou de formation en matière de santé, d’enseignement. Chaque situation est différente, le développeur doit s’adapter aux attentes de ses interlocuteurs. Pas question pour lui d’arriver avec des idées préconçues en tête : comprendre la culture et les coutumes du pays reste la base du métier.

Compétences
conseiller, sensibiliser, aider.

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Ils sont toujours les premiers à se rendre sur le terrain. Médecins généralistes, infirmiers, aides-soignants, psychologues… Les professionnels de santé constituent le gros des troupes humanitaires. Ils soignent, aident, rassurent les populations civiles confrontées à des situations d’urgence. L’exercice de leur métier est souvent périlleux. Outre les soins, ils dispensent aussi des conseils de prévention (maladies sexuellement transmissibles, par exemple) et forment les personnels locaux.

Compétences
soigner, écouter, aider.

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Ce financier dans l’âme gère le placement immobilier (le "portefeuille") d’un particulier ou d’une entreprise. Armé d’un solide sens des affaires, il s’occupe des achats et des ventes, mène les négociations, décide des éventuels travaux d’amélioration. Dans un seul but : faire fructifier le patrimoine de son client. Il assure également le suivi administratif et comptable des biens dont il a la charge : déclarations fiscales, gestion des relations avec les syndics et les organismes de prêts, etc. : la paperasse ne lui fait pas peur !

Compétences
évaluer, gérer, faire fructifier.

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